长沙县星沙街道诺亚舟诺亚山林幼儿园

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幼儿园迟到无所谓?别因一时心软害了孩子!(转给家长)

2020.12.21

幼儿园迟到无所谓?别因一时心软害了孩子!(转给家长)

大雪已过,天气越来越冷,又到了贪恋被窝的时节,家长们早上的请假消息也多了起来……

老师,孩子起不来,要晚点到

老师,孩子有点闹情绪,要迟一点到

老师,孩子有点咳嗽,先带他去买药

老师,帮我留一份早餐,我们一会儿到

所以经常在九点以后,还能在幼儿园门口看到这样的家长:

有的抱着孩子慢悠悠的晃到校门口,即使迟到了,似乎也无关紧要的样子;

有的明知已经迟到了,依然踱着步子,低头看着手机,后边跟着同样散漫的娃,慢腾腾地来到校门口,一点没有紧迫感;

还有的孩子在爷爷、奶奶带领下,迟到成了习惯……

这是一个奇怪的现象——

在孩子上了小学以后,没有家长会允许自己的孩子迟到,可对还在上幼儿园的孩子,家长们就“宽容”了许多:“孩子还小,晚到一会儿没有什么大不了的。”

事实上,恰恰相反。对幼儿园阶段的孩子来说,迟到的最大危害,既不是耽误学习,也不是破坏习惯,而是容易让孩子融不进集体,从而感到孤独、不自信,长远地影响孩子的社交能力和性格。
这不是危言耸听。

1.入园第一天迟到,他成了集体“小透明”

有一档儿童行为观察类节目,叫做《小孩的神秘生活》。节目用藏在幼儿园里的固定摄像头,真实观察和记录了一群五岁孩子在幼儿园一周的生活。

幼儿园里隐藏的摄像机,拍下了一名迟到的孩子进入教室后的真实一幕,实在让人看了心疼↓↓↓

孩子们刚刚来到幼儿园的第一天,在游戏里自然而然的互相熟络起来。

过了好一会儿,来了一个叫许家润的小男孩。由于迟到,在他进入教室的时候,其他小朋友们已经打成一片了。本就内向的他,有点手足无措。

他怯生生地在教室门口停留了一下,终于鼓起勇气,默默走向了小朋友中间。

没想到小屁股刚落座,就遭遇“驱逐”。因为这个座位是一个叫程夏果的小女孩先坐的。小男孩岳昊答应了程夏果为她保留座位,所以大声地冲许家润喊到:“(这个座位)有人!有人!出去!”

许家润在那一刻好似僵住了,气氛冰凉到极点。孤立无援,没有小朋友帮他解围,完全不知所措,只好硬着头皮继续坐在原位,假装听不见岳昊的话。

直到程夏果回来,岳昊跟程夏果解释说:你让我保管你的座位,我做了,就是他(许家润)不听。

这下许家润实在是没法继续坐着了,站了起来。

硬撑着尴尬,走到教室外面,终于憋不住了,眼泪止不住就流下来了:“我想找我姥姥了。”

这一哭,让他的社交面临了更大的困难。同学们反而觉得这个爱哭的男孩子更加奇怪。渐渐地,他成了这个集体的“小透明”,想参与大家的游戏,摔倒了都没人注意。

最后,他只好躲在一旁,一个人玩,但目光却一直望向那个充满欢笑声的小集体。

这是一个危险的信号,这种违背本心,放弃群体的行为被称为“社交退缩”,会进一步弱化孩子的沟通能力和抗挫能力。

为什么在上学的第一天,许家润就遭遇了一个这么艰难的开始?

这和他内向、不善沟通的性格有关,而迟到,却是一切灾难的导火索。当他最后一个进入教室的时候,就像一个外来者,让自然的融入更具挑战。迟到对孩子社交的影响,很多父母没有意识到!

所以请家长务必重视:虽然在幼儿园阶段,晚到的孩子同样受老师欢迎,并且偶尔迟到一两次确实在所难免,但长期迟到,最终受害的还是孩子们自己。

2.迟到为什么会让孩子更难融入集体?

(1)迟到会让孩子感到焦虑和紧张

其实想想我们自己开会迟到的尴尬场面就能够体会了。
当大家都整整齐齐地入座,认真听会或讨论时,你突然出现在门口,所有人都看着你,你不知道该坐哪儿,也不知道大家在讨论什么,更不知道如何加入大家,是不是此时只想找个地洞钻进去?

孩子也是如此。

迟到的孩子到了教室,如果小朋友已经在进行统一的活动,他却找不到自己的位置,会紧张、局促不安,半天反应不过来,进入不了角色,只好东瞅瞅、西望望,目光游离,不知该干啥。

(2)会给参与游戏增加困难

如果教室里的孩子们是在自由游戏,迟来的孩子想要融入一个小群体的游戏,就会更加困难。

父母们都有过这样的经验:带孩子到小区或者公园里,看到有一群小朋友玩得很开心,孩子也想加入,这个时候如果孩子说:“我可以跟你们一起玩吗?”,效果是很差的,对方孩子要么没反应,要么口头敷衍说“可以”,但是行动上不会有任何接受新成员的表示。

因为一旦有新人要加入,就意味着先有的游戏角色和规则的设定会被打破,已有的小群体会本能的产生排斥。

同时,这个年纪的小朋友,很难对一个新成员加入进来的那份陌生跟孤独感有同理心。

所以,如果孩子本身内向和缺乏社交技巧的话,迟到会让孩子融入集体更加困难。

视频里许家润遭到集体“排挤”的心碎遭遇,是会真实地出现在孩子们的社交生活里的。

如果长此以往,别的孩子会认为他很特殊,孩子难以拥有和维持一段稳定的友谊,渐渐地造成孩子孤僻、不自信、不合群的性格。

3.当迟到成为习惯,将来会错失很多人生的良机

偶尔的迟到,会让孩子感到不好意思,紧张和焦虑,如果家长不引起重视,让迟到成为家常便饭,那么孩子也会接受自己的状态,养成拖沓、没有时间观念的习惯。

两年前有这样一则新闻:上海一位高考生,因考试迟到,其母亲下跪求监考老师通融一下。

而监控显示该迟到考生,并没有因自己迟到行为急匆匆的奔跑而来,而是悠闲自若的走向考场,缺乏应有的紧迫感和时间观念,似乎对自己的迟到行为无所谓,一副没什么大不了的神态,因此使母亲为其求情遭之拒绝,错失考试机会。

由此引发的深刻教训是终身的,我们任何人都要为自己的行为埋单,要为自己的迟到负责任、承担后果。

试问这样的不守时、没时间观念的习惯是一天养成的吗?

虽然比起小学的课程,幼儿园的一日活动显得非常生活化,但生活化并不代表随意。

虽然孩子还小,但幼儿园是孩子们进入的第一所学校,孩子走进幼儿园,就是走进集体生活,走进人生第一个小社会。他要学习的不正是遵守社会的规则吗?

能不能做到准时,与孩子的年龄无关,与家长的态度有关。

试想在幼儿园期间经常随意帮助孩子请假、迟到,没有形成良好的时间观念,做不到守时守则,做事拖拉依赖性强,孩子在进入小学、中学后,缺乏自律的他当然会对紧张的节奏难以适应,渐渐感到挫折。

可很多家长,要到这时才会发现以前习惯没培养好的后果,往往为时已晚。他们想让孩子改正,然而已经扎根那么久的坏习惯,怎会轻易改掉?

4.早到10分钟,风景全然不同

一个经常迟到的孩子,不仅会增加社交融入的困难、养成做事拖拉的习惯,还会错失在丰富的晨间活动中锻炼的良机。

如果让经常迟到的孩子体验一回早到的乐趣,他一定会再次要求:“明天我想早一点去幼儿园”。

早入园十分钟到半小时,孩子会体验到哪些秘密的快乐和特权呢?

(1)早到的孩子,对班级更有主人翁意识

入园后,他们会帮助老师进行晨间接待的整理和准备工作,比如准备口杯、毛巾、摆放小椅子,照顾自然角等值日工作。还能跟老师一起迎接小朋友们陆续入园。

这些工作,给了孩子极大的胜任感和归属感,对孩子的独立自主性和团队协调能力、合作意识等都有不同的锻炼和提高。

(2)早到的孩子,更容易交到好朋友

因为晨间入园的时间,老师不会安排统一的活动,通常是孩子们自选的活动。所以早到的孩子们,可以在晨间自由自在、宽松的环境中,和同伴畅快的聊天和游戏。很多稳定的友谊,最初都是在这一段时间里开始萌芽的。

晨间这一段轻松的时光,是开启一天好心情的金钥匙。

(3)早到的孩子,更容易进入一天的学习状态


早早来到班级的孩子,不会对班级有紧张感,能够全程跟上老师的节奏,不容易散漫,自然也更容易进入学习的状态。

5.甜蜜约定,做个守时好宝宝

班级是个集体,是个组织。我们身在其中必须遵守规则。作为老师,我们希望家长理解,一个班里没有哪个孩子是特殊的,因为每个孩子都是最特别的。

天冷了,下雨了,刮风了,对班级里的每个家庭都一样,每个孩子也都会起床困难。所以让我们跟孩子一起努力,不要让这些其他人都能克服的困难,成为我们自己迟到的理由哦。

偶尔特殊情况要迟到,应该怎么做?

如果偶尔有特殊情况必须要来迟一些,那家长需要在第一时间和孩子说明为什么今天可以迟到。然后尽量提前向老师请假说明原因,与老师约定去的时间。

1、尽量避开集体活动、中餐等时间段来,这样会让迟到的孩子更紧张,也会干扰到其他孩子的活动秩序。可以在区域活动时间、户外活动时间等时间段进入班级。

2、在晚来后,有什么要跟老师交代的,写到纸条上,尽量不占用正在带班的老师们的时间。

3、如果错过了早点时间,请带孩子吃过早点再来幼儿园,适量即可。

按时来园,让这个小小人儿的每一天都有一个从容的开始,这是消除他上学紧张感的重要方法。

家长们请不要因为心疼孩子,而做了孩子成长道路上的障碍。其实孩子比你想象得要坚强、勇敢!